孩子為什么喜歡拖延磨蹭？原因在這里，教你四招讓孩子告別拖延

“你說現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，每天都要跟你強(qiáng)調(diào)回來先寫作業(yè)，你到底記住了沒有？”

剛剛在電話里面，閨蜜學(xué)習(xí)了自家鄰居教育孩子時(shí)所說的話。她表示每天在八九點(diǎn)的時(shí)候，都會(huì)聽到樓上的鄰居教育自己的孩子，恨不得整層樓都聽到。

當(dāng)然，出現(xiàn)這樣的情況，她也是非常的理解，因?yàn)樗液⒆又耙渤霈F(xiàn)過這樣拖延磨蹭的現(xiàn)象。

記得之前她家孩子在6歲左右的時(shí)候，每天基本上都會(huì)被叫家長，說是：“孩子作業(yè)又沒完成”。

當(dāng)時(shí)教育孩子的過程之中，她也總是吐槽自家孩子表現(xiàn)出來的狀態(tài)，恨不得對(duì)孩子進(jìn)行棍棒教育。

平時(shí)閨蜜就是一個(gè)溫溫柔柔的女性，說出這樣的話也讓我們感到非常的驚訝。

后來大家都有了孩子之后才明白，“孩子寫作業(yè)雞飛蛋打，孩子不寫作業(yè)母子情深”的道理。

確實(shí)現(xiàn)在陪孩子寫作業(yè)成為很多家長都十分頭疼的事情，甚至寧愿在公司加班也不愿意在家里面多待上幾分鐘。

更無奈的是孩子在寫作業(yè)的過程之中，明明只需要半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，他們硬是能拖延成兩個(gè)小時(shí)。

或許對(duì)孩子來說，最開心的就是放假，但是每一位做父母的從來不愿意學(xué)校有假期。

基本上孩子會(huì)在最后一天晚上的時(shí)候補(bǔ)作業(yè)，那就是一家人都極其憤怒痛苦的時(shí)間。

為什么孩子會(huì)表現(xiàn)出來這樣拖延的癥狀呢？他們做什么事情都磨磨蹭蹭，沒有任何的想法呢？

或許很多家長都曾思考過，自己的孩子表現(xiàn)出來這樣磨蹭拖延的想法，他們自己就沒有想要改正嗎？

實(shí)際上，不管是急性子還是拖延癥的人，各自都不會(huì)覺得自己身上出現(xiàn)某種問題。

即使父母在一旁說的再多，還是不能讓他們快速地改正拖延的習(xí)慣。我們想要讓孩子變得快起來，還是應(yīng)該巧用一些方式。

孩子為什么喜歡拖延？原因在這里

很多父母認(rèn)為自家孩子表現(xiàn)出來拖延的癥狀，可能只和自己的行事方式有關(guān)，實(shí)際上并不僅僅是這樣。

經(jīng)過一定的研究，我們可以發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)出來拖延的情況，其實(shí)和爸爸媽媽的關(guān)系也比較重大。

除了孩子自身的原因之外，父母本身的教育，也會(huì)對(duì)他們的行為產(chǎn)生一定的影響。

◆從孩子的角度來看

①孩子缺乏時(shí)間觀念

父母在教育孩子的過程之中會(huì)讓他們了解清楚一分鐘、十分鐘、半小時(shí)、一個(gè)小時(shí)之間的區(qū)別嗎？

對(duì)于孩子來說，他們對(duì)于時(shí)間沒有一個(gè)比較明顯的把握，總是認(rèn)為時(shí)間還夠。現(xiàn)在基本上所有的孩子都會(huì)在三歲左右的時(shí)候，進(jìn)入幼兒園，所有的能力都沒有具備。

這時(shí)候讓孩子接觸到一些陌生的環(huán)境，同時(shí)也需要遵守規(guī)則，自然而然也會(huì)使得他們力不從心。

就拿寫作業(yè)這件事情來說，他們沒有時(shí)間觀念，自然而然在做作業(yè)的時(shí)候，也不會(huì)明白自己在這個(gè)階段到底應(yīng)該做什么？這就成為父母發(fā)氣的根源。

②孩子本身就是一個(gè)慢性子

孩子出生之后，他們所接觸的環(huán)境，以及周圍的人群，必然而然會(huì)對(duì)他們的性格產(chǎn)生一定的影響。

如果爸爸媽媽是一個(gè)慢性子孩子，自然而然也會(huì)形成這樣的特征。

爸爸媽媽做事情的時(shí)候都比較講究慢，甚至表現(xiàn)出來拖延的癥狀，孩子也不會(huì)認(rèn)識(shí)到事情的緊迫性。所以，如果我們想要糾正孩子身上的問題，還是應(yīng)該從自身做起。

◆從父母的角度來看

①總是替孩子安排好一切

對(duì)于現(xiàn)在大部分的家長來說，希望自己的孩子可以將所有的注意力集中于學(xué)習(xí)之上，所以其他的事情都會(huì)幫助孩子做好。

看似是讓孩子有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)際上卻影響到了孩子本身對(duì)于其他能力的培養(yǎng)。

當(dāng)孩子所有的時(shí)間都被學(xué)習(xí)占據(jù)之時(shí)，他們也不會(huì)顧及到其他的事情，甚至認(rèn)為這些事情是簡單的。

如果每天有四五個(gè)小時(shí)拿來學(xué)習(xí)，孩子會(huì)表現(xiàn)出來急性子的狀態(tài)嗎？他們自然而然會(huì)認(rèn)為自己的時(shí)間還多，玩一會(huì)兒沒什么事兒。

②訓(xùn)斥打罵讓孩子產(chǎn)生逆反心理

孩子本身的成長，也不像我們所想的那樣簡單，爸爸媽媽說什么孩子就做什么，這是一種幻想，尤其是孩子三歲以后，他們進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)。

學(xué)到的知識(shí)以及周圍接觸的人群，也會(huì)使得他們的性格產(chǎn)生一定的變化。如果爸爸媽媽長期的訓(xùn)斥、打罵只會(huì)讓孩子越來越痛苦。

特別進(jìn)入執(zhí)拗敏感期的孩子，他們也不會(huì)愿意去聽從父母的教育，而是按照自己內(nèi)心的想法。

在教育孩子的過程之中，我們也必須使用適度的教育，而不是讓孩子極度抗拒。畢竟在這樣的情況之下，孩子也會(huì)選擇破罐子破摔。

那些表現(xiàn)出來不拖延磨蹭的孩子身上都有哪些特征？

當(dāng)然，我們希望自己的孩子能夠不再拖延、做事井井有條，其實(shí)就應(yīng)該去觀察一下這些人身上存在的特征有哪些？

如果不了解自己想把孩子培養(yǎng)成什么樣的存在，自然而然也就無法快速地展開教育計(jì)劃。

自律

自律是現(xiàn)在大部分成功人士所必備的一種品質(zhì)，我們也可以發(fā)現(xiàn)他們在做任何事情的時(shí)候，會(huì)明確某個(gè)階段、某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，甚至堅(jiān)持下去不會(huì)打亂自己所有的計(jì)劃。

有一部分孩子表現(xiàn)出來磨蹭的狀態(tài)，主要也是因?yàn)橛?jì)劃總是被打亂，所以，想要讓孩子變得不再磨蹭，好好利用時(shí)間，也必須讓他們懂得自律。

專注

孩子不愿意寫作業(yè)寫作業(yè)的時(shí)候東張西望、左顧右盼，這就是他們磨蹭的主要原因，為什么他們在面對(duì)作業(yè)的時(shí)候，會(huì)表現(xiàn)出來這樣的情形呢？

其實(shí)就是注意力不集中、缺乏專注力的原因，所以父母也應(yīng)該考慮培養(yǎng)孩子的專注力，讓他們在做某一件事情之時(shí)，將所有的注意力集中，而不是隨意的去探知其他的事物。

想要培養(yǎng)孩子不拖延的品質(zhì)，聰明父母這樣做

讓孩子逐漸變得不拖延，也是每一位家長內(nèi)心真實(shí)的想法，但是我們也應(yīng)該清楚孩子形成拖延磨蹭的癥狀，也不是一蹴而就的一朝一夕形成的，也需要孩子逐漸的改正。

所以父母在這個(gè)過程之中，千萬不能過分的急躁，要有耐心去糾正孩子身上的毛病。

1、讓孩子了解自己要做的事情以及具有的時(shí)間

在孩子寫作業(yè)之前，爸爸媽媽可以和孩子談?wù)勑?，讓他們了解到自己現(xiàn)在的任務(wù)是什么？自己有多少時(shí)間可以完成這個(gè)任務(wù)？

比如晚上寫作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間是一小時(shí)，語文作業(yè)的時(shí)間是一小時(shí)半，這會(huì)讓孩子明確地得知自己對(duì)于時(shí)間的利用。

當(dāng)然，在這個(gè)過程之中，爸爸媽媽也必須保證孩子對(duì)于時(shí)間有一定的概念，而不是認(rèn)為一個(gè)半小時(shí)或者一個(gè)小時(shí)沒有任何的區(qū)別。

2、嘗試讓孩子列計(jì)劃并且按照計(jì)劃走

就像我們上面所說的，孩子表現(xiàn)出來自律的品質(zhì)，他們自然而然不會(huì)過分的拖延、在這基礎(chǔ)之上，最為重要的就是計(jì)劃的設(shè)立。

孩子慢慢長大之后，他們對(duì)于自己的事情也有整體的把控。所以父母就可以考慮讓孩子列計(jì)劃，將自己的時(shí)間具體化。

對(duì)于孩子來說，21天能夠養(yǎng)成習(xí)慣。如果爸爸媽媽每天堅(jiān)持讓他們列計(jì)劃，自然而然孩子慢慢地也會(huì)表現(xiàn)出來學(xué)習(xí)有節(jié)奏的狀況。

3、不要過分管控孩子

當(dāng)我們教會(huì)孩子時(shí)間管理并且讓他們懂得列計(jì)劃之后，爸爸媽媽就要放手。

有一部分父母在孩子寫作業(yè)的時(shí)候總是會(huì)在旁邊說：“你快點(diǎn)寫，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，語文作業(yè)還沒寫完”。

看似簡單的幾句話，其實(shí)就會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。所以，我們也應(yīng)該明白，自己的話語對(duì)于孩子本身的影響。

希望大家可以在孩子慢慢長大之后徹底的放手，進(jìn)行一定的引導(dǎo)，而不是過度的管控。

4、給孩子營造良好的氛圍

有些時(shí)候孩子總是會(huì)被外界的事物影響，如果孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，爸爸媽媽在一旁看手機(jī)，這樣的情況其實(shí)也會(huì)吸引孩子的注意力。

我們應(yīng)該明白的是在孩子寫作業(yè)時(shí)，他們必須處于安靜的環(huán)境書桌上，也應(yīng)該避免出現(xiàn)一些無關(guān)緊要的東西。

當(dāng)孩子被這些外在事物吸引時(shí)，自然而然起注意力不能集中到作業(yè)之上，也會(huì)表現(xiàn)出來拖延的癥狀。

所以給孩子一個(gè)書房，并且將書桌上的所有東西在寫作業(yè)之前清理，是爸爸媽媽需要考慮的。

任何一個(gè)人具有拖延癥都會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)以及生活，慢慢走上工作崗位之后，還會(huì)影響到團(tuán)體協(xié)作。

作為父母，一定要清楚他所帶來的危害。我們上面所說的幾種方式，希望爸爸媽媽在生活之中慢慢運(yùn)用。

不管是時(shí)間管理還是注意力集中，相信都會(huì)讓孩子逐漸的擺脫拖延的癥狀。