來自春天的邀請——“我伴樹木共成長”自然游戲線上課程

春風(fēng)十里，不及一抹綠意，
突如其來的疫情，
讓這個春天少了往日的喧囂與活力，
但疫情也讓我們更加深刻地知道，我們與自然應(yīng)該和諧相處。

      著名作家Richard Louv（美國）曾在《林間最后的小孩》一書中，提出一個概念“自然缺失癥”。他說，現(xiàn)代社會，孩子和大自然普遍缺乏聯(lián)系。嚴(yán)格來說，這不是醫(yī)學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn)，而是說由于都市的孩子缺少與大自然親近的機會，沉迷于電子產(chǎn)品。

也有研究表明，足不出戶的孩子，容易導(dǎo)致肥胖、注意力紊亂、孤獨、抑郁、憤怒、感統(tǒng)失調(diào)等
自然缺失



故而，我們推出了這樣一套課程體系，幫助孩子們重拾自然的樂趣，于自然中汲取力量，茁壯成長。

在今年這個特殊的植樹節(jié)，我們不能成群結(jié)隊地去植樹，就讓我們在爸爸媽媽的陪伴下，在老師的引領(lǐng)下，用特殊的方式找到自己的“朋友樹”、親手栽種自己的“生命樹”，一起走進(jìn)自然，擁抱春天，快樂成長！



課程主題

“我伴樹木共成長”

涉及學(xué)科：
自然、科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂

設(shè)計初衷
      讓孩子們在與樹木的親近中，用不同的方法觀察樹木，并有條理的記錄下來，學(xué)會觀察、探索；讓孩子們動手栽種小樹，幫助孩子認(rèn)識生命的成長歷程，堅持長期觀察和養(yǎng)護小樹，鍛煉動手、動腦能力和持之以恒的毅力；讓孩子們走近樹木、親近自然，培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的情感。


設(shè)計理念
      在植樹節(jié)這個特殊的日子，通過線上線下相結(jié)合的方式 ，引導(dǎo)家庭開展豐富多樣的自然游戲，沉浸式體驗教育，幫助孩子與大自然產(chǎn)生深度的情感聯(lián)結(jié)。

核心目標(biāo)
一

感統(tǒng)訓(xùn)練
      席慕蓉曾說：“如果一個孩子沒有去真正接觸過大自然，沒有摸過樹皮，踩過落葉，是沒辦法去教他學(xué)美術(shù)的，因為他根本沒有第一手接觸過美”。因為除了提高孩子審美之外，大自然還是感統(tǒng)訓(xùn)練的好去處。用身體去探索自然，去打開五感，真實觸摸這個世界，喚醒自然的熱情，解放創(chuàng)意與想象力。


二

思維訓(xùn)練
      地球是一個完整的生命體，在“大自然”中，并非只有“你死我活”的敵對關(guān)系。如果只想著“對抗”和分出“輸贏”，深陷這種單一的思維角度，反而局限了我們。除了敵對的“競爭”關(guān)系，還有“依生”、“共生”的關(guān)系。探究式學(xué)習(xí)法，系統(tǒng)辯證的思考，遷移性思維培養(yǎng)。



三

課程體系

       我們將從2020年3月12日起，開啟課程招募，歡迎6~12歲的親子家庭，報名參加“我伴樹木共成長”線上線下系列實踐課程。

課程詳情

適合年齡：6~12歲親子家庭
參加人數(shù)：20組家庭
課程時間：暫定于 3月15日/22日/29日/4月5日（可能會根據(jù)報名情況做適當(dāng)調(diào)整，具體時間以通知為準(zhǔn)）

報名須知

報名線上課程需具有下列條件：
1.親子共同參與
2.電腦或手機安裝視頻會議軟件：ZOOM（https://www.zoom.com.cn/）

如果你認(rèn)可“我伴樹木共成長”自然游戲工作坊課程，相信會帶給孩子的成長變化，也愿意花時間陪伴孩子來共同完成，那就加入吧。
掃碼，填寫報名表，讓我們相互了解！






來自: iPhone客戶端