楊德禮：課內(nèi)學習課外高蹺獅舞農(nóng)村孩也要全面發(fā)展

我縣有許多教師從走上講臺的那一天起，就扎根偏遠農(nóng)村學校，一干數(shù)十年，甚至為他所熱愛的學校、學生默默堅守一輩子，為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展奉獻青春和熱血。本期《十佳園丁風采》，讓我們走進菊河小學，一起了解“感動梓州十佳園丁”獲得者——楊德禮的故事。

菊河小學是我縣農(nóng)村最偏遠的學校之一。1999年，楊德禮畢業(yè)后，19歲的他懷揣夢想來到了這所學校，走上了三尺講臺，開啟了他教書育人的人生旅程。這一干，就是20年。

該校副校長代明兵說：“楊老師在教學上肯鉆肯學，無論承擔什么學科，所教班級的學科成績都名列學區(qū)前茅。學生愛戴他，家長尊敬他。”

該校教師趙敏也說：“從走上講臺的那一天起，楊老師在菊河小學一干就是20年，為我們新參加工作的老師樹立了標桿和榜樣?！?/span>

現(xiàn)在，菊河小學有570多名學生，其中有一半是留守學生。楊德禮老師在關(guān)心呵護每一位學生的同時，對留守學生的學習和生活給予了重點關(guān)愛。

曹家琪是菊河小學六年級學生，從她上小學一年級起，父母就外出務工，長期和爺爺奶奶生活。由于很少與父母見面、交流，曹家琪性格有一些孤僻，楊德禮知悉這一情況后，對她很關(guān)注。在學習上輔導她，在生活上幫助她，使曹家琪慢慢開朗起來，融入到同學當中，學習成績也慢慢提升，如今在班上已名列前茅。

曹家琪說：“在學校里，我們有什么困難都喜歡找楊老師，楊老師都盡力幫我們解決，使我們感受到父母一樣的關(guān)懷?！?/span>

高蹺獅舞是省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是菊河小學的課外特色教育。為傳承高蹺獅舞這一非物質(zhì)傳統(tǒng)文化，楊德禮與學校領導多次到建中鄉(xiāng)聘請高蹺傳人王洪華到學校指導。

在學生學習的同時，楊德禮也一同學習，最后他也成為了一名高蹺獅舞的指導老師?，F(xiàn)在，在楊德禮老師的帶領下，全校有一半學生都學會了高蹺獅舞。

六年級二班學生黃浩說：“高蹺原來我一點也不會，在楊老師的指導下，現(xiàn)在我能上下自如?！?/span>

從課堂的學科教學到課外的高蹺獅舞教學，楊德禮一步一個腳印，踏踏實實地走在教書育人的道路上。如今，他已成長為學校的骨干教師，多次受到縣、學區(qū)的表彰獎勵。曾經(jīng)楊德禮也有調(diào)動進城的機會，但是他放棄了這個機會，無怨無悔地為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻著自己的一份力量。

楊德禮說：“我在菊河小學從教20年，是因為我愛我的學校，我愛我的學生，為了這些孩子，我會一直堅守下去，為農(nóng)村教育貢獻我的青春和熱血。”

來源丨三臺發(fā)布

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