2、把桌子收拾了，立刻?。睿?/div>
3、你覺(jué)得打斷我說(shuō)話對(duì)嗎？你知不知道這樣很令人討厭，你要懂禮貌，你是不是也不愿意讓人打斷你說(shuō)話，那你就不要打斷別人！（說(shuō)教）
4、你怎么就不能像xxx一樣，自己穿好衣服？（比較）
現(xiàn)在我們來(lái)代入孩子的角色，想象一下，當(dāng)自己被爸媽這樣說(shuō)，會(huì)是什么感覺(jué)？
是不是會(huì)覺(jué)得害怕，或者想跟父母對(duì)著干？
我就不穿鞋，就不收拾桌子，就要打斷你說(shuō)話，氣死你！
我們想要訓(xùn)斥孩子的時(shí)候，目的都是想改變孩子的某些行為。
但說(shuō)出的話，卻讓孩子心情非常不爽，他們不得不屏蔽你，或者針對(duì)你。
如果用下面這幾個(gè)技巧來(lái)溝通，就會(huì)好很多。
對(duì)孩子有效的5個(gè)溝通技巧1、說(shuō)你看到的事實(shí)，對(duì)事不對(duì)人
一般情況下，如果孩子弄臟了地板，家長(zhǎng)們會(huì)脫口而出：你看你，又把地板弄臟了，你能不能小心一點(diǎn)？
這種用“你”開(kāi)頭的句式，一上來(lái)就是責(zé)備，當(dāng)人不斷被指責(zé)做錯(cuò)的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，不愿意執(zhí)行對(duì)方的指令。
所以，遇事不要先指責(zé)。
你可以換成“我”的表達(dá)方式，描述我看到的事實(shí)，把焦點(diǎn)放在事情本身。
比如：我看到地板臟了；我看到衛(wèi)生間的燈還開(kāi)著；我看到玩具很亂。
當(dāng)大人描述自己看到的問(wèn)題時(shí)，孩子就知道該怎么辦了， 如果他不知道，就進(jìn)行下一步。
2、說(shuō)出提示，不親自上手
一般情況下，如果看到孩子把橘子皮丟在沙發(fā)上，我們不要說(shuō)：“怎么把橘子皮放在沙發(fā)上？你當(dāng)這是垃圾堆嗎？”
然后邊抱怨邊幫孩子收拾，或者命令他收拾。
我們的任何教育，都該是引導(dǎo)孩子獨(dú)立完成和解決問(wèn)題，而不是替他們包辦，還抱怨他們添麻煩。
你可以先描述事實(shí)：“我看到橘子皮在沙發(fā)上?！?/font>
然后給出提示：“橘子皮應(yīng)該扔在垃圾桶里。”
當(dāng)孩子遇到難題時(shí)也是給出提示。
比如孩子把鞋子穿反了，所以提不上去，你就可以給出提示：鞋子提不上去，這是為什么呢？要不換另一只試試？
3、不說(shuō)長(zhǎng)篇大論，只說(shuō)簡(jiǎn)單詞語(yǔ)
當(dāng)時(shí)間已經(jīng)很晚了，孩子的玩具還擺放得亂糟糟的。
你不要上來(lái)就說(shuō)：我都跟你們說(shuō)多少遍了？玩具玩完了要收拾，你們也答應(yīng)好了洗完澡就收拾，可是你們一直在瘋玩，我怎么沒(méi)看出你們有收拾的意思？
只需要簡(jiǎn)單的描述：孩子們，玩具。
他們就知道該怎么做了。
孩子都特別討厭長(zhǎng)篇大論，尤其對(duì)于低齡孩子來(lái)說(shuō)，他們根本記不住復(fù)雜的一串話，長(zhǎng)此以往，只能屏蔽你，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，話越短越容易記住，也越有效。
4、說(shuō)出你的感受，不要給孩子定性
比如，當(dāng)孩子禍害了你的化妝品時(shí)。
你不要說(shuō)：你怎么這么搗蛋？都說(shuō)不要碰我的化妝品，你真是不乖！
可以說(shuō)：我太心疼了，那是我最喜歡的口紅，你卻弄碎了。
甚至你可以語(yǔ)氣中帶著生氣。
當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，他們并不介意看到大人表達(dá)真實(shí)感受。
他們介意的，是你對(duì)他們品行和人格的肆意評(píng)價(jià)。
這時(shí)候可能有家長(zhǎng)會(huì)疑惑，我表達(dá)出自己真實(shí)的感受，這樣好嗎？
其實(shí)，當(dāng)我們生氣時(shí)，還假惺惺地說(shuō)自己沒(méi)生氣，然后開(kāi)始給孩子定性，說(shuō)教，這樣才不好。
讓孩子知道，他的行為給你的心情造成了影響，這就給了孩子一個(gè)正當(dāng)且合理的改變理由。
5、說(shuō)出未來(lái)的解決方案
屢教不改的孩子，其實(shí)是不知道犯了錯(cuò)該怎么辦的。
很多時(shí)候，我們都是看到孩子做錯(cuò)事，就馬上給出懲罰，然后問(wèn)孩子知不知錯(cuò)，就結(jié)束了。
其實(shí)這沒(méi)什么用，因?yàn)閼土P了這次，阻止不了下次犯同樣的錯(cuò)。
比如，孩子總是尿床。
你就可以說(shuō)：”你已經(jīng)連續(xù)3天尿床了，我們來(lái)看看是什么原因，也許是睡前喝太多水了，以后半夜媽媽叫你去一趟廁所吧。如果這樣還不行，那我們可以試著......“
你不能指望懲罰孩子一次，他就絕不再犯同樣的錯(cuò)，因?yàn)橐粋€(gè)一而再會(huì)犯的錯(cuò)，一定是哪里有問(wèn)題，我們要幫孩子解決這個(gè)問(wèn)題。
接納孩子的情緒接納孩子的情緒，非常不容易做到。
這是導(dǎo)致孩子經(jīng)常莫名其妙就對(duì)著干的最主要原因。
我們來(lái)看幾個(gè)場(chǎng)景。
①
孩子：我討厭姥姥
媽媽：太不像話了！姥姥對(duì)你這么好，你不能這樣說(shuō)。
孩子：我就是討厭她
媽媽：你再說(shuō)一句？
孩子：明明就很討厭
媽媽：......
②
孩子：這里好熱啊
媽媽：這兒冷，來(lái)穿上衣服
孩子：不，我熱
媽媽：我說(shuō)過(guò)了，穿上衣服
孩子：不，我熱
③
孩子：這個(gè)游戲真無(wú)聊
媽媽：不會(huì)啊，你試試，看xxx就玩得很開(kāi)心
孩子：真無(wú)聊，我不想玩
媽媽：你看別的小朋友...
孩子：他們都是傻逼
媽媽：你不準(zhǔn)這么說(shuō)話！
④
孩子：我要打死小明
媽媽：不可以這樣，你要跟小朋友好好相處
孩子：我就想打他
媽媽：......
上面這些對(duì)話，都走向了爭(zhēng)吵，甚至馬上要打起來(lái)。
而問(wèn)題，就出在了，媽媽的第一句話，都是在否定孩子的情緒和感受，只是把自己的想法強(qiáng)加給孩子。
當(dāng)孩子說(shuō)出明顯過(guò)激的話時(shí)，其實(shí)并不是真的要做那些事，而只是在宣泄情緒。
這時(shí)候，你只需要傾聽(tīng)就好了，可以轉(zhuǎn)過(guò)頭，用“嗯”、“是這樣啊”、“哦？”這些話，來(lái)表示自己在聽(tīng)，或者要詢問(wèn)為什么。
這樣孩子就會(huì)說(shuō)出自己為什么想要那樣做，其實(shí)孩子說(shuō)完之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們不過(guò)是因?yàn)槟承┦拢藢?duì)方的氣而已。
接著你可以描述出孩子的感受：“因?yàn)樗鹸xx了，所以你很生氣?！?/font>
然后給出安慰，或者解決方案，這事兒也就過(guò)去了。
但有些父母就是揪著孩子過(guò)激的話不放，而錯(cuò)失了可以跟孩子溝通的機(jī)會(huì)。
或者另一個(gè)場(chǎng)景中，孩子把鞋子扔出去，崩潰大哭，你也千萬(wàn)不要上來(lái)就否定孩子的情緒，比如：怎么又發(fā)脾氣，你最近總是不乖啊。
你可以說(shuō)出孩子的感受：剛剛你穿不上鞋，你很生氣。
就是這么簡(jiǎn)單的一句描述孩子當(dāng)時(shí)感受的話，就可以讓孩子瞬間好受很多，他們會(huì)覺(jué)得有人理解自己。
然后再糾正孩子的行為：“以后穿不上鞋子，可以叫我來(lái)幫忙，不可以亂扔?！?/font>
我們要限制孩子的行為，但前提是，一定要全盤(pán)接受孩子的情緒。
一味打壓與強(qiáng)求，你將永遠(yuǎn)失去孩子的心如果父母從小沒(méi)有養(yǎng)成與孩子良好溝通的習(xí)慣，總是聽(tīng)從本能，一味地打壓與強(qiáng)求，那將一定會(huì)收獲一段冷漠的親子關(guān)系，到青春期，孩子半年不說(shuō)話都有可能，甚至等他們長(zhǎng)大離開(kāi)家，便不想再回去。
溝通的藝術(shù)，是每位父母，都應(yīng)該學(xué)習(xí)的技能。
我們要與孩子一起成長(zhǎng)，用包容的心態(tài)去理解孩子，用孩子愿意聽(tīng)的語(yǔ)言循循善誘，這樣才能養(yǎng)出一個(gè)懂得感恩的孩子。
孩子在父母的影響下長(zhǎng)大，不管是好的影響，還是壞的影響，那都會(huì)成為孩子未來(lái)的樣子。
對(duì)事不對(duì)人、不說(shuō)教、不攻擊孩子的人格、說(shuō)出自己的感受、給出解決方案與建議。
再加上凡事先解決情緒，再解決問(wèn)題。
孩子就絕不會(huì)差。
我知道，改變既定的說(shuō)話模式很難。
因?yàn)槲倚r(shí)候就不曾被溫柔對(duì)待，所以當(dāng)我看到孩子犯錯(cuò)時(shí)，幾乎不假思索地，就會(huì)像我媽當(dāng)年訓(xùn)斥我一樣，去訓(xùn)斥小孩。
正因?yàn)槿绱耍覀儾鸥鼞?yīng)該學(xué)習(xí)說(shuō)話的藝術(shù)，我們小時(shí)候沒(méi)能得到的溫柔，最起碼要讓自己的孩子得到。
這樣等他們養(yǎng)育小孩時(shí)，將不用像我們一樣，去克制原生家庭的影響。
因?yàn)槲覀兘o他們更多的，是好的影響。
從今天開(kāi)始，跟你最?lèi)?ài)的孩子好好說(shuō)話吧。
然后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子比你想象中，還要聽(tīng)話得多！
[復(fù)制鏈接]
QQ好友和群
QQ空間
置頂卡
變色卡
千斤頂
