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2021-2-20 11:42 上傳
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、小朋友們: 大家好!愉快的假期即將結(jié)束,帶著憧憬,伴著對(duì)成長(zhǎng)的企盼,我們迎來(lái)新的一學(xué)期。 1

開(kāi)學(xué)時(shí)間  報(bào)名時(shí)間:2021年2月28日 報(bào)名方式:班級(jí)網(wǎng)上報(bào)名 入學(xué)時(shí)間:2021年3月1日
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入園準(zhǔn)備 1. 開(kāi)學(xué)在即,對(duì)于現(xiàn)在仍在國(guó)內(nèi)其他地區(qū)的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)盡早安排幼兒安全返回三臺(tái),并在返回后,按照社區(qū)要求完成防疫要求。從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返臺(tái)的需向班級(jí)老師報(bào)告,嚴(yán)格14天隔離和2次核酸檢測(cè)。
2.開(kāi)學(xué)前我們會(huì)收集孩子們14天健康打卡監(jiān)測(cè)情況相關(guān)信息,請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)按時(shí)健康打卡,如實(shí)填寫(xiě)《三臺(tái)縣潼川第一幼兒園師幼員工健康卡》,直到幼兒返園,簽字并摁上手印于開(kāi)園當(dāng)天交至各班班主任處。
3.請(qǐng)于28號(hào)前將孩子的四川天府健康通的二維碼截圖至班級(jí)老師處,綠碼方可返園。
4.心理準(zhǔn)備:調(diào)整心情,規(guī)律作息,主動(dòng)自我服務(wù),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的生活技能和新冠防控知識(shí)。(如:早睡早起,會(huì)佩戴口罩、能勤洗手等)
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入園須知 分批次錯(cuò)時(shí)段到園時(shí)間 >> 大班:8:20-8:30 中班:8:30-8:40 小班:8:40-9:00
分批次錯(cuò)時(shí)段離園時(shí)間 >> 大班:15:50(星期一、五) 17:30(星期二、三、四) 中班:16:00(星期一、五) 17:40(星期二、三、四) 小班:16:10(星期一、五) 17:50(星期二、三、四)

入園溫馨提示>> 1.因疫情防控需要,外出中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和與中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員有接觸,觀察期不滿14天、未做核酸檢測(cè)的幼兒,處于咳嗽、發(fā)燒、嘔吐等癥狀的幼兒,健康碼不是綠碼的暫緩入園。
2.入園前家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè),給幼兒穿著簡(jiǎn)便、舒適、便于活動(dòng)的衣物。幼兒與家長(zhǎng)均佩戴口罩,盡量避免乘坐交通工具,若需乘交通工具請(qǐng)做好防護(hù)。按時(shí)段分班級(jí)在幼兒園門外保持1米距離排隊(duì)入園。
3.入園時(shí),家長(zhǎng)帶上填寫(xiě)好的《三臺(tái)縣潼川第一幼兒園師幼員工健康卡》,在大門口與班級(jí)老師交接,幼兒由相應(yīng)班級(jí)老師帶領(lǐng)進(jìn)行體溫檢測(cè),幼兒體溫正常,家長(zhǎng)便取走接送卡及時(shí)離開(kāi)。
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個(gè)人防范小知識(shí)(1)勤洗手。
使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手,用一次性紙巾或干凈毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。
(2)保持良好的呼吸道衛(wèi)生習(xí)慣。 咳嗽或打噴嚏時(shí),用紙巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打噴嚏后洗手,避免用手觸摸眼睛、鼻或口。
(3)增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、作息規(guī)律,避免產(chǎn)生過(guò)度疲勞。
(4)保持環(huán)境清潔和通風(fēng)。每天開(kāi)窗通風(fēng)數(shù)次不少于3次,每次20-30分鐘。戶外空氣質(zhì)量較差時(shí),通風(fēng)換氣頻次和時(shí)間應(yīng)適當(dāng)減少。
(5)盡量減少到人群密集場(chǎng)所活動(dòng),避免接觸呼吸道感染患者。
(6)如出現(xiàn)呼吸道感染癥狀如咳嗽、流涕、發(fā)熱等,應(yīng)居家隔離休息,持續(xù)發(fā)熱不退或癥狀加重時(shí)及早就醫(yī)。
新學(xué)期到來(lái),
孩子們又長(zhǎng)大了一歲,
希望孩子們?cè)谛聦W(xué)期,
學(xué)到更多的本領(lǐng), 身體更加健壯, 開(kāi)心快樂(lè)地度過(guò)美好的幼兒園時(shí)光!
老師期待與你們?cè)谛@ 譜寫(xiě)春日的最美詩(shī)篇~
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