你越吼孩子越叛逆，教育孩子立下這12字規(guī)矩，家長(zhǎng)不用再...

案例：
在商場(chǎng)，一家四口在麥當(dāng)勞門口吵嚷開。孩子吃了一個(gè)甜筒，還想要再吃一個(gè)，家長(zhǎng)們意見(jiàn)一致，不行。孩子使出了一招撒潑打滾，倒在商店門口嚎叫，于是媽媽大聲開吼，爸爸則是擼起袖子眼看就要一巴掌上去，而奶奶已經(jīng)蹲在地上勸孫子，掏出錢準(zhǔn)備再給孩子買一個(gè)了。這一幕真是生動(dòng)形象地向我們表述了為什么父母給孩子立規(guī)矩屢立屢敗，立規(guī)矩全靠吼罵打，結(jié)果還不盡如人意。打滾撒潑是孩子反對(duì)立規(guī)矩的一記殺手锏，其殺傷力不僅僅波及這一時(shí)一事，基本上可以輕松瓦解爸媽所立的所有規(guī)矩。反思總結(jié)出12個(gè)字，有協(xié)商、要明確、給時(shí)間、言必行。

有協(xié)商
作為家長(zhǎng)，自覺(jué)有天然的權(quán)威和強(qiáng)權(quán)，于是給孩子立規(guī)矩的時(shí)候按照自己的心意來(lái)，完全不顧孩子的感受以及孩子能否做到，就擺出強(qiáng)權(quán)嘴臉，簡(jiǎn)單粗暴地告訴孩子，“不行，不許，我說(shuō)的算！”這樣孩子可能會(huì)因?yàn)槟愕膹?qiáng)權(quán)起了反抗之心或者對(duì)你說(shuō)的道理產(chǎn)生質(zhì)疑拒絕遵守。所以家長(zhǎng)應(yīng)該以平和的語(yǔ)氣、平等的態(tài)度和孩子商量，這件事你覺(jué)得要做到什么樣，爸爸媽媽認(rèn)為你能做到什么樣，雙方取一個(gè)都可以接受的程度作為規(guī)矩。這樣孩子有了參與感，做著自己爭(zhēng)取來(lái)的事情，自然會(huì)覺(jué)得開心，也不會(huì)輕易去違反了。

要明確
很多時(shí)候家長(zhǎng)給孩子立規(guī)矩的時(shí)候喜歡絮絮叨叨一大堆，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們的理解能力不夠，自我控制能力不夠，對(duì)于這些復(fù)雜的規(guī)矩?zé)o法理解進(jìn)而變得糊涂，違反起來(lái)也就毫無(wú)顧忌了。所以給孩子立規(guī)則的時(shí)候，要簡(jiǎn)單、明確。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，否定句比肯定句更難理解，所以給孩子立規(guī)矩的時(shí)候，多說(shuō)你可以:你每天可以吃一根甜筒、你可以洗完手再吃飯、你可以吃媽媽給的零食......而不是一味地告訴孩子，不能不許不可以。你越吼孩子越叛逆，教育孩子立下這12字規(guī)矩，家長(zhǎng)不用再吼叫給時(shí)間。規(guī)矩是死的，人是活的，給孩子立規(guī)矩應(yīng)該要靈活應(yīng)用。孩子忘性大，第一天可能會(huì)忘記，遵守得不夠好，我們應(yīng)該多給孩子點(diǎn)時(shí)間，讓他適應(yīng)改變。如果孩子需要時(shí)間適應(yīng)，家長(zhǎng)應(yīng)該在不違背原有規(guī)矩初衷的基礎(chǔ)上給孩子一點(diǎn)時(shí)間，但是一定要提前商量好這個(gè)時(shí)間范疇，如果到時(shí)間還沒(méi)有遵守就需要接受懲罰，這個(gè)懲罰的方式也應(yīng)該提前商量好。

言必行
我們可以看到，上面的例子中孩子一招致勝的撒潑打滾緣于奶奶對(duì)孩子的放縱。有時(shí)候孩子不遵守規(guī)定就是因?yàn)榧议L(zhǎng)之間不統(tǒng)一執(zhí)行或者有時(shí)候家長(zhǎng)自己因?yàn)榉N種原因破壞了規(guī)定。在給孩子立規(guī)矩的時(shí)候，最要不得的就是家長(zhǎng)態(tài)度的不堅(jiān)定。爸爸媽媽堅(jiān)持的事被爺爺奶奶破壞了，于是孩子學(xué)會(huì)了找爺爺奶奶撐腰；前期堅(jiān)持的事孩子一生病，家長(zhǎng)立馬心疼地立場(chǎng)全無(wú)，于是孩子學(xué)會(huì)了撒嬌賣萌鉆空子；因?yàn)槌鲩T在外事事不便所以暫時(shí)將規(guī)矩放一放，于是孩子有樣學(xué)樣以此反駁家長(zhǎng)......一旦孩子養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣，就會(huì)變得越來(lái)越難教育，這種局面很難扭轉(zhuǎn)。所以規(guī)定一出，必須執(zhí)行，所有的家庭成員、任何情況下都必須遵守，久而久之，孩子養(yǎng)成習(xí)慣就好了。